Календарь мероприятий

Расписание «ИНСТРУКЦИЯ К ЖИЗНИ»

Программа

  1. Пазл 1.
    «Человек боится всего того, чего не знает. Получив жизненно необходимые знания о жизни, он способен, в согласии с Творцом, успешно и благополучно, проектировать её течение»
    • Кто такой человек?
    • Куда он идёт?
    • Зачем и почему?
    • И как туда идти?
  2. Пазл 2.
    «Если у вас есть отличная машина, в ней есть всё, но нет одной, лишь, единственной связки между рулём и мотором – вы будете стоять на месте. Так и жизни»
    • Тестирование обучающегося на наличие соединений всех имеющихся знаний;
    • заполнение отсутствующими «узлами», новыми знаниями;
    • «очищение» от ложного, «ремонт», упорядочивание, систематизация собранной ранее информации о жизни.
  3. Пазл 3.
    «Каждый знает основу жизни – мы «что сеем, то и пожинаем», но, почему – то не делает это. Обычно, люди «сеют» кукурузу и ждут пшеницу, либо вообще бездействуют»
    • Оживление имеющихся полезных знаний у человека, связка их с реальной жизнью.
  4. Пазл 4.
    «Представьте, если бы все занимались одним и тем же, например, все были бы «танцорами», ну, или «бизнесменами» - жизнь бы просто остановилась. Для слаженной работы «возвратного механизма» всё и все имеют место быть на земле. Каждый должен заниматься Своим делом»
    • Определение Своего дела.
    • Дхарма деятельности.
    • Деньги и искусственные потребности.
    • Универсальный алгоритм построения бизнеса.
    • Вектор мудрости.
  5. Пазл 5.
    «Чтобы ученику перейти в следующий класс, он должен сдать экзамены, на основе полученных знаний и выученных уроков. Также и в жизни: чтобы подняться на более благополучную ступень, необходимо «выучить уроки». Тяготы начинаются у «второгодников», когда им даются испытания, уроки «по силам», а знания о жизни на уровне 1+1»
    • Универсальная Формула решения всех жизненных задач.
    • Преобразование «зла» в «добро».
    • Основы верного выбора.
    • Правила новой ступени развития, духовный кризис, средства и методы выхода из депрессий.
  6. Пазл 6.
    «Немало людей уверены в том, что «были бы деньги, а остальное можно купить», всю жизнь кладут на «добычу» купюр, и, однажды, обязательно, оказываются в состоянии несчастности. Когда деньги становятся приоритетной целью – они становятся проблемой № 1. У таких людей потерян основной ориентир движения по жизненному пути - они, априори, деградируют»
    • Теорема отсутствия конкуренции.
    • Правило «синдром миллионера».
    • Чем пахнут деньги.
    • Сколько надо денег, чтобы чувствовать себя счастливым.
    • К чему приводят ресурсные «запасы».
  7. Пазл 7.
    «Когда люди реки «повернули вспять», вместо моря Арал образовалась пустыня. Природа настолько органична, что при любом вмешательстве в её объективные законы, экология нарушается и условия жизни человека становятся хуже. Человеку свойственно путаться в законах мироздания, от невежества и гордыни, часто он субъективные законы общества ставит превыше объективных законов устройства мира, а потом удивляется «пустыне» в своей жизни»
    • Особенности и различия субъективных и объективных законов жизни.
    • Знает ли человек о законах, не знает; нравятся они ему либо нет – они действуют и коренным образом меняют его жизнь.
    • Жизненно важные объективные законы жизни в разных аспектах их проявления.
  8. Пазл 8.
    «Мало кто знает, что ресурсы, которые даются конкретному человеку ограничены в пределах поставленных жизненных задач, предназначения. Когда он тратит свои ресурсы на пустое, на искусственные потребности, ему их не хватает для качественной жизни. Чаще, под словом «ресурсы», люди понимают «деньги, имущество», но есть и несколько других, без которых жизнь просто невозможна. Например, энергия»
    • Пять основных видов жизненно необходимых ресурсов.
    • Расширение ресурсных потоков.
    • Рациональное распоряжение ресурсами: сколько «давать» и сколько «брать», кому, как, каким образом, что именно из ресурсов надо «давать» и что можно «брать».
    • Аспекты правила: давать надо так, чтобы возникало желание брать и брать надо так, чтобы оставалось желание давать.
  9. Пазл 9.
    «За всё в жизни надо платить. Для этого нужны личные благие «накопления». Всем всего даётся же только «по заслугам», тем не менее, многие стремятся найти такую «волшебную палочку», которая сделает за них всё и так как хотят они, без личного вклада. К этому относятся и сакральные средства помощи человеку: каналы, мантры и др. Когда у человека заканчиваются его личные благие накопления, все божественные средства прекращают ему помогать»
    • Средства и методы увеличения «благих накоплений».
    • Гармонизация действий «дай-возьми».
  10. Пазл 10.
    «Если человек купит 10 телевизоров в свою малогабаритную квартиру, станет ли он от этого счастливее или умнее? Конечно, нет. Так, отсутствует смысл, накапливать и любые другие средства и вещи»
    • Слияние понятий и ценностей: количества, качества, квантового скачка, свободы выбора, эволюции и счастья в действующий «механизм».
  11. Пазл 11.
    «Вот у вас в гараже, например, лежит мотор от мерседеса. И какой вам от него толк? Он хорош, когда совмещён вместе с другими частями машины и она исполняет свои функции движения. Так и в знаниях. Немало умных людей, владеют лишь фрагментальной информацией, пусть даже очень дорогой, но, бездействующей, «мёртвой». Работают только системные знания»
    • Целостная Система оздоровления и развития человека.
    • Теорема Счастья.
    • Что происходит с жизнью человека, когда он использует только фрагментальные знания.
  12. Пазл 12.
    «Нескольким людям дали задание «определить кто перед ними», завязали глаза и подвели к слону. Один, исследовавший ногу слона, сказал – это ствол дерева, другой, наткнувшись на хобот, решил, что это змея, третий, изучая уши – сказал, что это пальмовый лист. Так и люди, говорят об одном и том же «со своей колокольни», своей ступени развития, своего опыта и своими словами. Так по-разному люди говорят о любви»
    • Полный букет любви.
    • Как это: любить человека и самого себя.
    • Умение адаптировать разговор, в соответствие с глоссарием собеседника – основа созидательного взаимодействия.
    • Аспекты способности телепатирования.
    • Секреты психологического консультирования.
  13. Пазл 13.
    «Основное количество учителей – пересказчики. Например, в школе, «историку» необходимо точно придерживаться определённой программы и определённому тексту. Также и в известных конфессиях, духовных учениях - информация для передачи людям ограничена в рамках фундаментальной концепции и определённого глоссария, так - все ведические лектора – пересказчики. Есть учителя – адепты, которые передают информацию, через внутренние знания, напрямую «считывая» её из небесных сфер».
    • Критерии выбора учителя, школы, образовательного учреждения.
    • Разница качества преподавания: очной, аудио, видео, вебинарами и др.
    • Закон парампары и правила передачи и получения знаний.
    • Пазловая передача.
    • Ведение «дипломатических» переговоров.
    • Человек – вечный ученик.
    • Пара: учитель и ученик.
  14. Пазл 14.
    «Все люди делятся на две группы: одна ищет счастье в других, во внешнем мире, а другая часть людей – становятся сами источниками счастья»
    • Теорема «Счастья».
    • 3 причины для счастья.
    • Методы, правила поведения, которые преобразуют человека-потребителя, в человека излучающего счастье.
    • Аксиома удовлетворённости жизнью.
  15. Пазл 15.
    «За каждым большим и малым «хочу» лежат обязанности и ответственность. Знание и готовность исполнять эти обязанности отличает зрелого человека от инфантильного».
    • Секреты исполнения желаний.
    • Целеустремлённость, как основной фактор преобразований жизни.
    • Желания ведущие «вверх», «вниз» и чужие «диктовки».
  16. Пазл 16.
    «Мы слышим вокруг «Твори Добро!», «Чем больше дашь, тем больше получишь» - это верно, но в этих призывах, в их расшифровке, есть значимое упущение: обычно, имеют ввиду лишь «добро по отношению к другим», мы забываем Себя».
    • Нарушения в балансе творения Добра: себе/другим.
    • Для одного Добро, для другого – зло, как найти «золотую середину», чтобы всем было в «плюс».
    • Отличие «доброго намерения» от добра.
    • Критерии творения добра.
  17. Пазл 17.
    «Крайности всегда ведут к деградации. Когда человек не знает об этом и не чувствует «тонкие грани» между «много», «мало» и «достаточно» – он попадает в руки манипуляторов, его используют и провоцируют на расточительство и скупость»
    • Свобода, рабство и распущенность.
    • Щедрость, скупость и транжирство.
    • Обоснования для выбора пути, при разрешении житейских ситуаций.
    • Теорема «Золотой середины».
    • Теорема «Скупость равна расточительству».
  18. Пазл 18.
    Теорема «Скупость равна расточительству».
    • Мотивация достижения любой цели – залог счастья или несчастья.
    • Формирование универсальных успешных мотиваций, пригодных в любых областях жизнедеятельности.
  19. Пазл 19.
    «Известно, что ребёнок в большей мере, перенимает от родителей, не то, что они ему говорят делать, а то, как они сами себя ведут. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок стал счастливым, то станьте сами таковыми»
    • Аксиома воспитания счастливого ребёнка.
    • Почему пожилые мужчины женятся на молодых, желая «завести» ребёнка.
    • Неосознанная заинтересованность родителей в одиночестве ребёнка.
    • Методы сепарации.
    • Перенос любви на животных.
    • Для чего родился на то и пригодился – влияние на судьбу ребёнка.
  20. Пазл 20.
    «Жена может стать счастливой только через счастье своего мужа. Её основная задача: сохранить и умножить любовь. Супружеский союз – основной на земле, как средство «производства» любви»
    • Аксиома Любви.
    • Основные причины разводов и средства, способы, приёмы и методы реанимации любви.
    • Равенство и неравенство между полами и кто главнее.
    • Обязанности мужа и жены.
    • Гражданские браки, как средство манипуляции.
    • Путь счастливого супружества.
    • Развод - невежество или необходимость.
    • «Бьёт – значит любит» или садомазохистские отношения.
    • Основные параметры выбора супруга один раз и на всю жизнь.
  21. Пазл 21.
    «Существует известный «взгляд» на человеческую суть: «чем безупречнее человек снаружи, тем больше демонов у него внутри». Часть специалистов в области психологии уверены, что в природе нет людей, добившихся высот в своём развитии, отличающихся своим спокойствием, мудростью, позитивностью, их внешность обманчива, они, внутри, совсем другие: опасные, лживые и непредсказуемые. Истина ли это? Очевидно, что нет»
    • Предвзятость, пристрастие и объективность в исследованиях и консультировании.
    • Просчёты и заблуждения академических психологов.
    • Акмеология и онтология. Интуитивная психология.
    • Пазловая система ведения переговоров.
    • Рациональные зёрна классического обучения.
    • Секреты психологического консультирования.

  22. и многие другие вопросы и темы.
Скачать и посмотреть программу

«ИНСТРУКЦИЯ К ЖИЗНИ» ИЛИ МЕХАНИЗМ РЕШЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ
КУРС СИСТЕМНЫЙ 2 ДНЯ
:

ДЛЯ КОГО
Курс лекций рекомендован всем, кто реально желает изменить свою жизнь к лучшему, поправить своё здоровье, стать успешными и реализованными.
Овладение человеком, даже самых «звездных», авторитетных сакральных методов оздоровления теряет смысл без умения «работать с собой», повышения личных качеств характера. Умение человека «учить уроки» – самое важное знание на его жизненном пути.
Авторский курс по этнической психологии эволюции и оздоровления раскрывает вопросы: кто такой человек, куда он «идет», зачем и почему и как туда «идти».

А также приглашаем психологов и психотерапевтов. Предлагаем Вам расширить свой диапазон знаний в области психологии на основе акмеологии, онтологии и древних, сакральных концепций.
Это повысит эффективность работы с Вашими клиентами и пациентами.
На курсе идёт обучение высоко результативным приёмам и методам работы с эмоциями, лечением тяжелейших заболеваний, выходов из депрессий, реанимации от последствий стрессов.

В ПРОГРАММЕ
Вы получите комплементарные знания, полученные от авторитетных учителей («живых» лекций) древнейших концепций: авестийской, ведической, буддийской, а также ортодоксальной социологии и психологии. Знания социально адаптированы и излагаются в доступной простой форме, пазловой системой преподавания (индивидуальный подход к каждому слушателю).
Создание универсальной формулы решения жизненных задач. Формирование целостной, гармоничной самостоятельной личности, обучение «работе с собой», самореализации, оздоровление и развитие, получение экстракта основных жизненно-необходимых знаний о мироустройстве.


За 2 дня курса-тренинга Ирины Клинтух «Инструкция к жизни»тм: слушатель получает ответы на 99% своих вопросов. После прохождения этого курса в жизни происходят кардинальные улучшения, меняется судьба, улучшается здоровье.

2-х дневный курс (10:00 - 20:00)

Ирина Ивановна Клинтух - Автор эффективной адаптированной системы развития , уникального курса «Инструкция к Жизни»тм (психология в теоремах, универсальных формулах). Профессиональный этнический и комплементарный психолог. Автор пазловой системы преподавания, известный лидер в области оздоровления и эковибрационной медицины.

Особенности обучения

О лекторе: ● Автор Системы развития человека на основе онтологии и акмеоло́гии;
● Профессиональный этнический и комплементарный психолог, психоаналитик, кандидат социологических наук по  специализации культура и духовная жизнь;
● Автор универсальной Формулы Решения Жизненных Задач;
● Создатель психоэкологичной (безопасной, полезной) комплементарной Системы Развития и Оздоровления Человека;
● Международный Мастер авестийской системы развития;
● Известный лидер в области оздоровления и эковибрационной медицины;
● Писатель, автор книг и учебников по этнической и популярной психологии;
● Автор инновационных средств обучения: «Пазловый метод», «Психология в Формулах и Теоремах»;
● Курсы Ирины Клинтух сформированы на основе знаний, полученных из личного опыта, социального образования и обучения у авторитетных учителей мировой известности;

О знаниях: ● Даётся экстракт знаний без которых невозможно успешно разрешить жизненные задачи, только ценное в короткие сроки;
● Передача Целостных Системных Знаний, позволяющих решать жизненные задачи с максимальной эффективностью;
● Лекции несут оздоровительный эффект, идёт очищение от психотропных влияний и зомбирования, улучшаются взаимоотношения, раскрываются способности;
● ПсиСборка - скрепление, соединение разрозненных информационных фрагментов в единое Целое, слияние знаний с действиями;
● Пазловая система преподавания даёт полное насыщение знаниями;
● Повышение квалификации специалистов в области оздоровления;
● Получение полного пакета оздоровительных практик способствуют избавлению от более чем 95% всех видов заболеваний: нервной системы, последствий стрессов, депрессии, дисфункций сердца, почек, жкт и др. органов и систем организма;

Печать проверено одобрено

Три причины пойти на курс

ВЕДУЩИЙ

Профессиональный этнический и комплементарный психолог. Автор пазловой системы преподавания, известный лидер в области оздоровления и эковибрационной медицины.

СИСТЕМНОСТЬ:

Курсы и тренинги созданы таким образом, что человек формирует у себя Целостную Систему Знаний, позволяющую решать жизненные задачи с максимальной эффективностью.

ПРАКТИЧНОСТЬ:

После обучения все знания «оживают», слушатель понимает, где их можно и нужно применить, возникает осознанное желание реализовывать их на практике, действовать во благо всем.



После обучения выдаётся сертификат частного образца: «Интуитивный консультант», «коуч», для дипломированных психологов «Интуитивный психолог», «коуч»

Интуитивный психолог (коуч).

Каждый человек имеет «шаблоны деструктивного опыта», они препятствуют позитивным переменам. Почему они так цепко «сидят» в памяти? Это оттого, что человек верит в них, ведь он думает, что личного опыта достаточно для получения истины. В этом то и лежит основное заблуждение большинства, включая специалистов в области психологии, мешающее выйти на верные решения жизненных задач. Существуют правила и законы устройства жизни: объективные и субъективные. Объективные – это – аксиомы, фундамент, основа. Такие, например, как человек подчинён закону гравитации, устроен определённым образом и ходит на ногах, а не на руках – это не придумал человек, это и есть объективные законы - естественные законы природы. Объективные законы существуют вне нашего знания и принятия их – они просто – есть, и если человек будет их нарушать, то он деградирует. Представьте, чисто теоретически, что вы начнёте ходить на руках, тогда что с вами будет происходить? Очевидно, что у человека начнутся физические и социальные проблемы. Субъективные законы – это законы и правила придуманные человеком, через личный опыт «субъекта».
Личный опыт без подтверждения объективным законом становится препятствующим шаблоном, мешающим в жизни. Личный опыт, подтверждённый объективным знанием закона делает человека мудрее, свободней, открывает ему дорогу к переменам к лучшему.

Простой пример, некоторые люди применяют в жизни формулу: «без труда – не вынешь рыбку из пруда» - это объективное знание, совмещённое с личным опытом, а некоторые: «работа дураков любит» - это результат только субъективного опыта, который приводит к проблемам. Или, например: «твори добро» объективное правило, ведь «что сеем, то и жнём», а субъективное: «не делай добра, не получишь и зла» - расходится с истиной. Психолог, который владеет системой знаний основных объективных законов и правил жизни, способен увидеть несовпадения, нарушения объективного в личном опыте клиента и подсказать ему это, помогает поправить его поведение в соответствие с объективным. Таких психологов называют интуитивными. Они, с помощью интуиции, совмещая объективную «матрицу» с субъективной (личным опытом) клиента, находят его проблемы. Интуитивной психологии можно обучиться на краткосрочных курсах. Одним из таких курсов, обучающих слушателей интуитивной психологии, является курс «Инструкция к жизни» или «Механизм решения жизненных задач». Курс доступен в понимании и освоении каждому человеку, кто желает решать свои жизненные задачи самостоятельно.



Присоединяйтесь в соц.сетях
  • Фейсбук. Общедоступная группа «ИНСТРУКЦИЯ К ЖИЗНИ» Образовательного Центра Развития Человека «Формула Жизни» Ирины Клинтух
  • Вконтакте. Группа «ИНСТРУКЦИЯ К ЖИЗНИ»
  • Группа Центра Развития Человека «Формула Жизни» Ирины Клинтух
  • Инстаграм. Образовательная Страница Ирины Клинтух - автора курсов в области психологии

ЭКСПЕРТ

Кто такая Ирина Клинтух?

Ведущий

Кандидат социологических наук по  специализации:
культура и духовная жизнь, профессиональный психолог, тренер, писатель, публицист, автор курсов, тренингов в области развитии человека, психологии и эволюции.

Эксперт

Эксперт социально адаптированных методов оздоровления человека на психоЭКОлогичность и соблюдение в методах техники безопасности. Учредитель проекта «Экология жизни» Ekolife.

Оздоровление

Основатель ЭКОлогичного направления в области оздоровления и развития человека - ЭКОэнергокоррекция (вибрационная медицина). Учитель по тибетской медицине.

Автор

Автор адаптированной системы развития «Инструкция к Жизни»тм (психология в теоремах, универсальных формулах).
Создатель универсальной формулы, решения жизненных задач.

Пазловая система

Автор пазловой системы преподавания, которая позволяет вычленить и заполнить все пробелы в знаниях каждого слушателя индивидуально, систематизировать имеющиеся знания.

Автор книг и учебников по оздоровлению и развитию, а также по социальным популярным темам («Секреты исполнения желаний», «Это должен знать каждый», «Основы здоровья», «Метод ЭКОэнергокоррекции» и другие).
  • Книга Секреты исполнения желаний
  • Книга Это должен знать каждый
  • Книга Медод КосмоЭкоэнергетики
  • Книга Основы здоровья
  • Книга КосмоЭкоэнергетика
  • Книга Практическая работа с космоэнергетическими каналами

Видео отзыв

Видео фрагмент курса

Отзывы

Аудио-Беседы со слушателями курса







Почему Ирина Клинтух

Видео об Ирине Клинтух

Видео  «Автоочерк»

 
Академическое образование:
Карагандинский политехнический институт; Институт психологии и психоанализа Москва (психолог, психоаналитик); Ростовский государственный университет, аспирантура, специальность: социология культуры, духовной жизни.

Частное образование:
• Доктор философских наук Эрвад Рамияр Первез Каранджия (Индия, Мумбай, обучение с 2006 по 2015 г.) – Авестийская система развития (коренной зороастризм);
• Е.С. Ачарья Махапрагья (Индия, с 2005 г.) – джайна йога;
• Е.С Ачарья Кайласанатхананда Свамикал Тиртхапад (Индия, с 2005 - 2010 г.) – индийская ведическая йога;
• Е.П. Друпон Сонам Джорфел Ринпоче (Индия, Непал, с 2006 по 2012 г.) - тибетская медицина;
• Е.С. Далай Лама (2010 г.) – инициация «Авалакитешвара»;
• Социальные курсы по экстросенсорике, энергокоррекции и другие (с 2003 по 2009 г.).
Общий опыт преподавания более 30 лет.



Дипломы и сертификаты

  • Диплом. Институт «Психологии и Психоанализа»
  • Сертификат обучения тибетской медицине, на Кайласе, в Тибете
  • Удостоверение РАМН в соответствии уставом утвержденным Министерством юстиции РФ
  • Благословление Его Преосвященства Сонама Джорфела Ринпоче (святой тибетский лама)
  • Ученая степень кандидата социологических наук, специализация «духовная культура»
  • Сертификат Международного Мастера Зороастризма (социально адаптированная Авестийская система оздоровления и развития человека, коренной зороастризм, экзорцизм), с правом выпуска Мастеров (На июнь 2016г. таких статусов 2 в мире)
  • Первый Сертификат тренера по Джайна Йоге (Прекша Медитация).
Учитель: Е.С. Ачарья Махапрагья (Индия, 2005 г.)
  • Памятная медаль «Андреевская» во имя праведного Феодора Ушакова адмирала российского флота
  • Благословение на деятельность от Его Святейшества Бенедикта XVI, почётного Папы Римского
  • Медаль «За успехи в народной медицине»

Значимая деятельность, мероприятия:

Ректор Института комплементарной психологии и исследования технологий развития человека в городе Ростов-на-Дону (2009 – 2011 г.)
Организатор и участник многомерных исследований энергетических каналов социального оздоровительного метода Экоэнергокоррекция (2010 - 2011)
Создание оздоровительно-развивающих центров в Ростове-на-Дону (2005 г.), в Германии (2008 г.),
Великобритании (2009 г.) в Красноярске (2009 г.), во Франции (2010 г.) в Краснодаре (2011 г.)
Учредитель и организатор конгрессов «Любовь на разных языках» и «Оздоровительные технологии 21 века» (2009 – 2011 г.)
Создание Целостной ПсихоЭКОлогичной системы Оздоровления и Развития, психологического курса «Формирование целостной личности» - «Инструкция к Жизни»тм. (2005 г.)
Руководитель Образовательного Центра Развития Человека «Формула Жизни» Ирины Клинтух г. Москва
Реализовала десятки уникальных конференций и авторских программ. Имеет большой практический успешный опыт в оздоровлении, обучении, подготовке высококлассных специалистов и руководителей по всему миру.
В обучении предлагается 2 пакета тренингов и курсов: «Формула Жизни» и «Школа Элит». Первый пакет - это набор тренингов, которые дают Фрагментальные знания, второй – Системные.
В Элит Школе проводится подготовка лидеров в области оздоровления и развития человека, подготовка руководителей центров, повышение квалификации практикующих психологов, психоаналитиков и психотерапевтов.

Зарезервируйте Ваше место на курсе сейчас!



  • Льготы и скидки
  • Семейным парам - 10% скидка
  • Зарегистрируйтесь на авторский курс «Инструкция к жизни» © Ирины Клинтух
  • Стоимость курса: 21 000 ₽ (550 €)
  • Регистрация

Диагностика организма

Каждый слушатель получает в подарок
диагностику организма

Видео о кроуноскопии

Видео о кроуноскопии

Кроуноскоп, аппарат экспресс-диагностики.

Обследование позволяет выявить зоны риска, т.е. органы, в которых высока вероятность возникновения заболевания. Возможность получить полную информацию о физиологическом и энергетическом статусе своего организма в целом и каждого органа в отдельности.
Метод широко используется в области медицины и здравоохранения, психологии, в научных и медицинских учреждениях России и др.

Подробнее об аппарате «кроуноскоп» по ссылке

До встречи на курсе «Инструкция к жизни» ©
9, 10 Декабря 2017 г.

Ирина Клинтух профессиональный психолог

С уважением,
Ирина Клинтух, профессиональный психолог,
создатель курсов и тренингов по психологии развития, акмеологии и онтологии,
автор универсальной «Формулы решения жизненных задач».

К сожалению, классическое образование не даёт основных знаний о сути жизни: кто такой человек, куда он «идёт», зачем, почему и как туда идти. Общество путает человека, направляя его, вместо достижения Целей, исполнения своего Предназначения на накопление денег (средств), якобы: «будут деньги – реализуются все цели». Поэтому: все «сеют кукурузу» и бездействуют, ждут, когда «взойдёт пшеница». Пока человек, реально, не научится «давать» миру – ему ничего и мир не будет «давать», ведь всё в жизни устроено гармонично и даётся всем всего только «по заслугам».

Изучайте законы устройства общества и мироздания. Будьте Счастливы и Успешны во всех областях жизнедеятельности!

Вопросы и Ответы

• Методы и средства, предлагаемые для оздоровления и развития просты и доступны в освоении и ежедневном применении. Методы хороши тем, что абсолютно совместимы с социальной жизнью, улучшают её.
• Информация на курсе подается, одновременно, со систематизацией, имеющихся у слушателя, знаний, новых и соединением всех составных частей в единый ментальный механизм решения жизненных задач. Этому процессу способствует пазловая система преподавания.
• Основные обучающие курсы (Инструкция жизни, ЭКОэнергокоррекция и др.) направлены на гармоничное и комплексное развитие человека во всех областях, даются знания о жизни, об устройстве мироздания, правилах развития, движения человека «вверх» - имеют божественные источники, т.е. ведут человека по пути эволюции, увеличения благополучия и радости от жизни.

• Все курсы и тренинги представляют собой экстракт знаний 99,9%.
• Знания системные, компактные, жизненно необходимые и практичные, позволяющие в короткие сроки реализовать их в повседневности, с целью повышения уровня благополучия и удовлетворённости жизнью.
• Используются только социально адаптированные, исследованные на психоэкологичность (пользу) методы оздоровления человека и соблюдение в них техники безопасности.
• Слушатели курсов, во время лекций, получают ответы на все вопросы, которые возникали у них по жизни. В процессе обучения идёт процесс оздоровления, положительная корректировка характера и судьбы.

За 2 дня курса-тренинга Ирины Клинтух «Инструкция к жизни»тм СЛУЧАЕТСЯ волшебство:
слушатель получает ответы на 99% своих "жизненных" вопросов. Уже во время лекций идет процесс оздоровления и положительных изменений в характерах и судьбах обучающихся. Вы получите жизненно необходимые знания, в своем роде эликсир, от которого наступают полное насыщение, долговременное удовлетворение и также отпадает потребность поиска других знаний, так как все становится предельно ясно и понятно.

Пройдя оздоровительный курс ЭКОэнергокоррекция, Вы сможете до конца жизни помогать (без таблеток и препаратов) себе и людям самостоятельно, в любом месте, в любое время дня и ночи, в более, чем 95% случаев заболеваний и проблем. Однозначно, с посвящениями, происходит интенсивный рост в развитии, который отражается во всех областях жизнедеятельности, идут глобальные улучшения, увеличиваются ваши возможности, способности, растёт уровень здоровья, благополучия, улучшаются отношения в семье и обществе в целом, в целом, всё больше вы наполняетесь удовлетворённостью от жизни.

Вы познаете комплементарные знания, полученные от авторитетных Учителей мировой известности от древнейших концепций: авестийской, славянской, ведической и буддийской, а также ортодоксальных социологии и психологии и др.. Знания социально адаптированы, т.е. излагаются в доступной для всех форме, с индивидуальным подходом к каждому слушателю.

• Рекомендуем проходить программы с супругом или супругой, партнёром (только для гетеросексуальных пар), друзьями, подругами, коллегами или с детьми и т. д.

• Всем желающим предоставляется возможность пройти диагностику организма на аппарате «Кроуноскоп». Обследование показывающее энергетическое и психофизиологическое состояние человека, позволяет выявить зоны риска, т.е. органы, в которых высока вероятность возникновения заболевания.

• Мы живём в мире, где существуют и правдивые и ложные знания, информация даётся и платно, и безвозмездно.
• У каждого человека есть свой учитель и свой ученик, и пока не познакомишься с человеком, в этом нелегко разобраться.

Действует партнёрская программа скидок:
• Повторное участие в курсе - скидка 50%.
• Льготы семейным парам - скидка 10%.
• Слушатели курса «Инструкция к Жизни», в течение двух месяцев, имеют право на 1 онлайн-консультацию (15 минут).

Каждый человек родился на земле с определенными задачами, о которых мало знает, а если и догадывается о них, то неуверенность в себе, страхи и сомнения уводят его от основных целей, этому способствует и современный мир (общество), которое «обросло» огромным количеством ложных знаний. Часто люди сходят со своего пути «предназначения» из-за отсутствия элементарных знаний, основ жизни, что проявляется неудовлетворенностью от деятельности во всех областях. Пришло время понять, наконец, кто такой человек, для чего он родился и как ему стать максимально счастливым в жизни. В каждом из нас заложена природная программа – эволюция, и никто её не может избежать. Если человек следует этой программе, то уровень благополучия и повседневных радостей постоянно растет, если же нет – то падает. Не все так просто, как кажется. Чаще люди под Добром понимают «доброе намерение», которое ведет к деградации. Тех, кто уже устал жить в неведении и идти по жизни «вслепую», приглашаем пройти наш курс: «Инструкцию к жизни» и другие программы.

В современном мире большинство жизненно необходимых понятий перевёрнуты "с ног на голову", и только корректировка в знаниях помогает человеку крепко встать "на ноги".

Абсолютно ВСЕМ, желающим повысить качество своей жизни во всех областях.

Что мешает вам принять решение и купить билет прямо сейчас?

1. Дорого?
Высшее образование обошлось вам гораздо дороже, но оно совсем не оберегает вас от семейных проблем, одиночества, развития в личностном росте, так и в духовном. Не защищает вас от болезней и психологических расстройств.
Отсутствие у человека жизненно необходимых знаний является источником всех его проблем и заболеваний. Вы когда-нибудь задавали себе вопрос, почему столько умных людей, получивших высшее образование в различных сферах, несчастны в личной жизни, испытывают болезнь и бедность, а их уровень жизни зачастую такой же, как и у тех, кто не имеет никакого образования? Древняя мудрость гласит: владеющий информацией – владеет миром.
Но если есть знания, то почему они не помогают? Почему малоэффективны и не дают ответа на многие вопросы?
…Зависит ли Счастье от количества денег? Как выбрать себе партнера на всю жизнь? Как реанимировать, сохранить и умножить любовь? Как достичь своей цели и прожить свою жизнь достойно? Существуют ли вообще универсальные знания, или так называемый ключ к ответу на наши вопросы?
Ответ однозначен: да, существуют!
Мы предлагаем Вам ПОЛУЧИТЬ универсальные знания, которые помогут Вам решать любые задачи на протяжении всей жизни.

2. Когда-нибудь потом?
Склонность к постоянному откладыванию даже важных и срочных дел, приводит к жизненным проблемам.
Записывайтесь на курс Ирины Клинтух прямо сейчас: ➤ Записаться



Поделиться с друзьями

Контакты

Телефон: ✆ +7 (965) 288 37 38

E-mail: marespand@ya.ru

Зарезервировать место на курсе
Сообщение отправлено!
Сообщение не отправлено, попробуйте ещё раз.


Как добраться
Адрес: г. Москва, Югорский пр. д.2, трёх этажное.
(Гостиница «ВОС», конференц-зал, 3 этаж)


Скачать фото маршрут    Яндекс-маршрут    Гугл-маршрут


Проезд от ст. метро "ВДНХ" на маршрутном такси:
Последний вагон из центра, выход в сторону ул.Кибальчича на право, из холла по ступенькам на лево, Маршрутное такси «Мосгортранс» (синего цвета) № 375 пройти в перед, посадка у дома 146 пр. Мира, следовать до остановки ул. Палехская (напротив школа), перейти на противоположную сторону, следовать до высотной башни жилого дома № 133, рядом гостиничный комплекс, коричневые ворота, звонить в домофон.

Адрес проведения Подробнее ФОТО

Проезд с Ярославского вокзала:
От метро «Комсомольская» с Ярославского вокзала электричкой до платформы «ЛОСЬ», через пешеходную арку к магазину «ГастроноМир», направо и далее 5 мин. пешком по Югорскому проезду.

Забронировать номер в отеле возможно на сайте гостиницы «ВОС» www.csrhotel.ru

Консультация психолога